Dünyada birçok üniversite ve kurum veya İngiltere’de yaşamak için gerekli olan vizeye yönelik olarak IELTS sınav skoru talep etmektedir. Sınav toplam puanı 9 üzerinden değerlendirilir. Genellikle 5-9 arasındaki puan dilimi okul veya kurumun ihtiyaç ve talebine göre başarılı olarak kabul edilmektedir.

IELTS Özel Ders

IELTS özel ders, Dr. Doğuş Aydın ve ekip arkadaşlarının kurduğu Dialang kurumu adı altında bilimsel ve gözlemsel verilerin senteziyle birlikte oluşturulan eğitimin bir parçasıdır. Özel ders eğitimlerinde öğrenci psikolojik ve nörolojik bakımdan test edilir.  Zeka tipi, kaygı, dilsel yetenek ve motivasyonu kapsayan bu testlerden sonra bireysel farklılıklar belirlenir.

Testlerin sonucuna göre her öğrenciye özel çalışma programı oluşturulur. Bu program öğrenciyle paylaşılıp uygun olup olmadığı sorulur. Daha sonra özel ders eğitimlerine başlanır.

IELTS Özel Ders eğitim içeriği beş ana temelden oluşmaktadır.

-IELTS sınavı için gerekli stratejileri, kısa yol tekniklerini anlatımı

-IELTS sınavına yönelik sürekli ve çok çeşitli soru çözümü

-Bu sınavlardaki sorulara, yanlışlara, yazma veya konuşma metinlerine yönelik sürekli geri bildirim (feedback) verme

-Süreç devam ederken bilinmeyen bütün kelimelerin bir uygulama ile kayıt altına alınması ve belli aralıklarla Dr. Doğuş Aydın ve Dialang ekibinin kendine ait olan ‘Daily Wording’ sistemi ile sorulması ve tekrar edilmesine dayanır. Kelimelerin 4 beceri olan konuşma, yazma, dinleme ve okumada aktif olarak kullanılmasını temel alır.

-Sürecin tamamında Dil Danışmanlığı (Dil Koçluğu) stratejilerinin kullanılır ve kişide iç motivasyon yaratma, çalışma disiplininin sağlanması ve planlanması gibi eğitimi içselleştirici ve sınıf atmosferinin yaratılmasına katkı sağlayacak aktiviteler yapılır.

Sınav sürecinde bütün materyaller öğretmen tarafından verilir ve online materyallerle de desteklenir.

Kaplan, Longman ve Barron’s gibi IELTS eğitimi hazırlık kaynakları eğitim sürecinde kullanılmaktadır.

Eğitim süreci İngilizce seviyesi hedeflenen puanı almaya hazır olan öğrencilerle birlikte sadece strateji çalışması ve belli oranda geri bildirim çalışmasıyla ilerleyeceğinden yaklaşık 24 saat olarak planlanmaktadır.

Ancak istenilen puanı almak için yeterli olmayan öğrencilerde bu süre öğrencinin dilsel zekası, çalışma temposu ve hedefle arasındaki eksiğe göre değişir.